Για 9η συνεχόμενη φορά, υλοποιείται στην «Εξέλιξη», το εκπαιδευτικό πρόγραμμα e-Commerce Project Manager, το μοναδικό ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα στην Ελλάδα για τον αναπτυσσόμενο κλάδο του ηλεκτρονικού εμπορίου.
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει:
- 55 ώρες διδασκαλίας σε αίθουσα, από τους πλέον έμπειρους επαγγελματίες στο χώρο του ηλεκτρονικού εμπορίου, με συνδυασμό θεωρίας και πρακτικής εξάσκησης σε ειδικά διαμορφωμένες αίθουσες υπολογιστών
- 25 ώρες Digital Marketing e-Learning, με 8 από τους εγκυρότερους διεθνώς εισηγητές
- Strategy case studies. Εργαλεία και τεχνικές του e-Business στην πράξη, μέσα από τη μελέτη και επίλυση πραγματικών προβλημάτων στη διαμόρφωση e-Commerce στρατηγικής για e-shops ή brands που δραστηριοποιούνται στην ελληνική αγορά.
Και απευθύνεται σε:
- e-Commerce, Retail, Sales, Marketing, Store, Product & Brand Managers, B2B Specialists
- μικρομεσαίες επιχειρήσεις που θέλουν να αναπτυχθούν μέσα από το ηλεκτρονικό εμπόριο και σχεδιάζουν να δημιουργήσουν ηλεκτρονικό κατάστημα.
- στελέχη εμπορικών τμημάτων εταιριών που θέλουν να εκπαιδευτούν στο e-Commerce αλλά και σε όποιον ασχολείται με τη διαχείριση και βελτιστοποίηση ηλεκτρονικών καταστημάτων.
Οι ενότητες του e-Commerce Project Manager περιλαμβάνουν:
| e-Commerce Fundamentals | e-Commerce Operations & Logistics | Price Comparison Engine Tactics |
| e-Commerce Audit | Project Management | Technical Issues of building an e-shop |
| Buying for e-Commerce | SEO | Growth Hacking for e-Commerce |
| e-Legal | PayPerClick | Online Competition Analysis |
| e-Commerce Strategy | Web Analytics | Business Plan for an eBusiness |
| e-Payments | Cross Border e-Commerce | |
Το πρόγραμμα υλοποιείται από το Κέντρο Βιώσιμης Επιχειρηματικότητας Εξέλιξη και την eSkills Center by Convert Group στο πλαίσιο της e- Academy. H Ακαδημία περιλαμβάνει και το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Digital Marketing Practitioner που ξεκινάει στις 5 Νοεμβρίου.
Περισσότερες πληροφορίες για τα προγράμματα στο site της Εξέλιξης, www.excelixi.org και στα τηλέφωνα 210-3739126 & 210-6291409.
